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プリント

難しさ
標準
目安
約15分

人に方法や行き先を伝える文:標準プリント

先に単語の意味を確認しよう。動詞の形は、これから文の中で学びます。

please
どうか〜してください
show
見せる・示す例文の形:showed
me
私を・私に
how
どう・どのように・どれくらい
to
〜へ・不定詞を作る語
fold
折る
this
これ・この例文の形:these
paper
紙
he
彼は・彼が
tell
伝える・言う例文の形:told
us
私たちを・私たちに
where
どこ・どこに
wait
待つ例文の形:waiting
she
彼女は・彼女が
teach
教える例文の形:taught、teaches
bake
焼く
bread
パン
them
彼らを・それらを
when
いつ・〜の時
start
始める・始まる例文の形:started
the
その(特定したものの前)
guide
案内人
buy
買う例文の形:bought
ticket
切符・チケット例文の形:tickets
what
何・何の
prepare
用意する
do
する・疑問や否定を助ける語例文の形:did、does、doing、don't
I
私は・私が

音声問題はWeb版で聞けます。印刷では解答欄の台本を先生・保護者に読んでもらおう。

人に方法や行き先を伝える文 標準

日付名前

  1. すべてのカードを使い、示された書き出しで英文を組み立てよう。書き出し:Please

    この紙の折り方を私に見せてください。show / how / fold / paper. / Please / me / to / this

  2. 次の文の【 】の中だけを直そう。ほかの語は変えません。

    この紙の折り方を私に見せてください。

    Please show me 【why】 to fold this paper.

  3. 音声を聞き、空欄に聞こえた語を書こう。

    Please show me _____ to fold this paper.

    音声問題(audio-eng-example-double-object-wh-to-case-001)

  4. すべてのカードを使い、示された書き出しで英文を組み立てよう。書き出し:He

    彼は私たちにどこで待つか教えました。told / where / wait. / He / us / to

  5. 次の文の【 】の中だけを直そう。ほかの語は変えません。

    彼は私たちにどこで待つか教えました。

    He told us 【why】 to wait.

  6. 音声を聞き、空欄に聞こえた語を書こう。

    He told us _____ to wait.

    音声問題(audio-eng-example-double-object-wh-to-case-002)

  7. すべてのカードを使い、示された書き出しで英文を組み立てよう。書き出し:She

    彼女は私にパンの焼き方を教えました。taught / how / bake / She / me / to / bread.

  8. 次の文の【 】の中だけを直そう。ほかの語は変えません。

    彼女は私にパンの焼き方を教えました。

    She taught me how 【for】 bake bread.

  9. 音声を聞き、空欄に聞こえた語を書こう。

    She taught me how _____ bake bread.

    音声問題(audio-eng-example-double-object-wh-to-case-003)

  10. すべてのカードを使い、示された書き出しで英文を組み立てよう。書き出し:Tell

    彼らにいつ始めるか伝えてください。them / to / Tell / when / start.

  11. 次の文の【 】の中だけを直そう。ほかの語は変えません。

    彼らにいつ始めるか伝えてください。

    Tell them 【why】 to start.

  12. 音声を聞き、空欄に聞こえた語を書こう。

    Tell them _____ to start.

    音声問題(audio-eng-example-double-object-wh-to-case-004)

答えを見る(印刷すると別のページになります)

人に方法や行き先を伝える文 標準 答え

  1. Please show me how to fold this paper.
  2. how
  3. how

    音声台本:Please show me how to fold this paper.

  4. He told us where to wait.
  5. where
  6. where

    音声台本:He told us where to wait.

  7. She taught me how to bake bread.
  8. to
  9. to

    音声台本:She taught me how to bake bread.

  10. Tell them when to start.
  11. when
  12. when

    音声台本:Tell them when to start.