人称・指示・所有代名詞：標準プリント¶

先に単語の意味を確認しよう。動詞の形は、これから文の中で学びます。

she: 彼女は・彼女が
be: 〜である・いる・ある例文の形：am、are、been、is、was、were
my: 私の
aunt: おば
please: どうか〜してください
help: 助ける・手伝う／助け・手助け例文の形：helping
me: 私を・私に
this: これ・この例文の形：these
our: 私たちの
classroom: 教室
that: あれ・その・内容や説明をつなぐ語
umbrella: 傘
mine: 私のもの
their: 彼らの・それらの
shoe: 靴例文の形：shoes
look: 見る・〜に見える（look forで探す）例文の形：looking
at: 〜で・〜に（地点や時刻）
those: あれら・あれらの
star: 星例文の形：stars
I: 私は・私が
like: 好きである
her: 彼女を・彼女の

音声問題はWeb版で聞けます。印刷では解答欄の台本を先生・保護者に読んでもらおう。

すべてのカードを使い、示された書き出しで英文を組み立てよう。書き出し：She

彼女は私のおばです。is / aunt. / She / my
次の文の【】の中だけを直そう。ほかの語は変えません。

彼女は私のおばです。

【Her】 is my aunt.
音声を聞き、空欄に聞こえた語を書こう。

_____ is my aunt.
音声問題（audio-eng-example-pronouns-case-001）
すべてのカードを使い、示された書き出しで英文を組み立てよう。書き出し：Please

どうか私を手伝ってください。help / Please / me.
次の文の【】の中だけを直そう。ほかの語は変えません。

どうか私を手伝ってください。

Please help 【I】.
音声を聞き、空欄に聞こえた語を書こう。

Please help _____.
音声問題（audio-eng-example-pronouns-case-002）
すべてのカードを使い、示された書き出しで英文を組み立てよう。書き出し：This

これは私たちの教室です。is / classroom. / This / our
次の文の【】の中だけを直そう。ほかの語は変えません。

これは私たちの教室です。

This is 【us】 classroom.
音声を聞き、空欄に聞こえた語を書こう。

This is _____ classroom.
音声問題（audio-eng-example-pronouns-case-003）
すべてのカードを使い、示された書き出しで英文を組み立てよう。書き出し：That

あの傘は私のものです。umbrella / mine. / That / is
次の文の【】の中だけを直そう。ほかの語は変えません。

あの傘は私のものです。

That umbrella is 【my】.
音声を聞き、空欄に聞こえた語を書こう。

That umbrella is _____.
音声問題（audio-eng-example-pronouns-case-004）

答えを見る（印刷すると別のページになります）

人称・指示・所有代名詞標準　答え

She is my aunt.
She
She
音声台本：She is my aunt.
Please help me.
me
me
音声台本：Please help me.
This is our classroom.
our
our
音声台本：This is our classroom.
That umbrella is mine.
mine
mine
音声台本：That umbrella is mine.