よりよい社会を目指して標準プリント¶

印刷して解き、最後の解答で確かめよう。

探究の問いとして、最も調べやすいものはどれか。□ 世界をよくするにはどうすればよいか　□ 社会とは何か　□ なぜ、わたしの市では高齢者の一人暮らしが増えているのか
「この課題は、いつから、なぜ起きているか」という問いは、どの見方・考え方にもとづくか。□ 地理（位置・空間）　□ 歴史（時期・推移）　□ 公民（効率と公正）
「この課題は、どの地域でとくに起きているか」という問いは、どの見方・考え方にもとづくか。□ 地理（位置・空間）　□ 歴史（時期・推移）　□ 公民（効率と公正）
集めたデータを整理・分析するときの方法として、最も適切なものはどれか。□ 都合のよいデータだけを使う　□ 表やグラフにして、地域や年ごとに比べる　□ データを読まずに結論を決める
レポートの構成を、順に並べたものはどれか。

ア　本論（調べたことと分析）イ　序論（課題と、その理由）ウ　結論（考えと提案）□ ア→ウ→イ　□ イ→ウ→ア　□ ウ→イ→ア　□ イ→ア→ウ
提案を持続可能性の視点で確かめるときの問いとして、最も適切なものはどれか。□ 将来の世代にとってもよい提案か　□ 今年だけうまくいけばよいか　□ 自分だけが得をするか
主張の説得力を高める書き方として、最も適切なものはどれか。□ 予想される反対意見と、それへの答えも書く　□ 反対意見にはふれない　□ 根拠を示さずに強い言葉で書く
「商店街に駐車場を増やす」提案を、公正の考え方で確かめる問いとして最も適切なものはどれか。□ 駐車場の工事が早く終わるか　□ 車を使わない高齢者や子どもにとっても、利用しやすい商店街になるか　□ 駐車場の数が多いほどよいか
あなたが探究したい社会の課題を1つ選び、問いの形で書きなさい。また、その問いを選んだ理由を書きなさい。
選んだ課題について、根拠となる資料をあげ、持続可能性の視点をふくめて解決策を提案しなさい。
レポートの書き方として正しいものはどれか。□ 序論で課題と理由を示し、本論で根拠を示し、結論で提案を述べる　□ 結論だけを書けばよい　□ 出典は書かなくてよい　□ 反対意見は必ず無視する

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よりよい社会を目指して標準プリント　答え

なぜ、わたしの市では高齢者の一人暮らしが増えているのか
歴史（時期・推移）
地理（位置・空間）
表やグラフにして、地域や年ごとに比べる
イ→ア→ウ
将来の世代にとってもよい提案か
予想される反対意見と、それへの答えも書く
車を使わない高齢者や子どもにとっても、利用しやすい商店街になるか
（例）問い：どうすれば、わたしの町の空き家を減らせるか。理由：通学路に空き家が増えて防犯が心配であり、地理で学んだ過疎や人口の変化と関係があると考えたから。
（例）空き家を、若い世代や移住者向けの住宅、地域の交流の場に改修して活用する。市の統計では空き家が10年で増えている（出典：市の統計書）。改修の費用は国や市の補助を使い、地域の人が運営に参加すれば、将来も続けられる。
序論で課題と理由を示し、本論で根拠を示し、結論で提案を述べる

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